齐  燕

创新驱动既是发展方式的转变，也是体制机制的改革，科技管理部门的职能要从配置科技资源科，科研管理逐步向政策制定、统筹协调、创新服务转变。信息技术作为政府管理创新的重要抓手，在转变行政方式过程中必将发挥重要而积极的作用。

夏绵祥

青年人是社会发展的主力军，是国家经济建设的中坚力量。青年党员更应在“两学一做”活动中当好急先锋，充分发挥自身才能与活力，坚持以解放思想的作风学党章党规、系列讲话，活学活用到实际工作中，为科技事业发展作出应有的贡献。

邵德奇

通过开展“两学一做”教育，进一步加深了我对习近平系列讲话的认识，提高了我的党性意识，激发我更加自觉地以一个共产党员的标准严格要求自己，在言行上与党中央保持高度一致，在工作上发挥模范带动作用。

门浩崧

只有扎扎实实地下到最基层进行调研，才能在政策制定、具体工作中做到有的放矢，而不是凭着想当然、脱离实际。一名合格党员在工作中必须贯彻“三严三实”的工作作风，做到从实际出发解决实际问题。

肖  蓉

要将“两学一做”融入日常工作中，在实践中加深对“两学一做”的理解，在实践中延伸“两学一做”的思想内涵，进一步夯实“学”的基础、增强“学”的力度、加大“学”的深度、拓展“学”的广度，敢于啃硬骨头，敢于担当，以服务广大群众为活动宗旨，做一名合格的共产党员。

赵廷涛

做为我党的普通一份子，我在“两学一做”学习教育活动中坚定了信仰信念，对我党前进的目标更加明晰，对前进的方向更加清楚明了。在今后的学习工作中不忘初心，在实践中努力发扬党的优良作风，努力把各项工作做得更好，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

王  芳

党委会的工作方法从面到点、从组织到个人，既系统阐述了作为“班长”的党委书记要统揽全局，又强调委员个人团结协作。整篇文章体现了马克思主义政治智慧，是加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的不朽文献。同时，对于普通党员能力的提升也是有裨益的。

张国栋

“两学一做”学习教育开展以来，在学习有关“创新驱动发展战略”的重要论述时，深刻领会习近平同志关于创新驱动发展战略的重要讲话精神，多学习、多思考，结合自身工作实际，激发创新活力，真正把创新驱动发展战略的方式、方法、要求充分落实到理念创新、思维创新、机制创新、业务创新等方面上。

梁  建

习近平总书记的讲话内容丰富，不仅明确了国家网络安全观的轮廓，同时提供了正确认识和理解网络安全问题的方法论，对我们的日常工作有实际指导作用。在实际工作中，我们始终坚持风险驱动的原则，建立了网络安全事件基础库等系统，采集基础信息并形成索引数据，为网络安全故障分析提供了数据支撑。

王卓昊

一个行为“高线”，一个纪律“底线”，新版《纪律处分条例》应成为执政党廉洁自律的宣誓和向人民的承诺。不忘初心，方得始终，党员都要以《纪律处分条例》为行为准则，切记党员失责教训、常念党员宗旨责任，积极工作、全责服务，不踩红线、不越雷池。

张  京

我更坚定了理想信念，对新形势下实现社会经济转型和中华民族伟大复兴有了充分的理解和信心。牢记党全心全意为人民服务的宗旨，自觉维护党和国家利益，将言行思想与党中央高度统一，不谋求个人私利和特权，永葆保持党员的先进性。

吕艳丽

我们党95年奋斗取得的伟大成就，充分展现了共产党人的担当精神。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键是各级党组织尤其是党员领导干部要担当责任，做到在党忧党，为党尽职、为民尽责。只要各级领导干部心系使命、扛起责任，就没有过不去的坎。